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彭学明的阳光阅读答案
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11.【答案】:(1分)(2分)

作者运用了拟人化的修辞手法,在阳光的描写中增添了一丝情感,使其更加生动形象。例如,阳光不仅是生命的象征,更是作者对自由精神和精神成长的追求的真实写照。

此外,作者还通过比喻的形式,将阳光与人类的关系展现得淋漓尽致。阳光不仅能孕育希望,还能为人们带来力量和温暖。这种修辞手法不仅增强了文章的表现力,也让读者更容易产生共鸣。

(1分)动词准确生动(1分)细致写出夏日阳光之特点(2分)

(1分)作者在描写阳光时,通过细腻的笔触展现了其对自由精神的向往和对美好生活的追求。这种写景手法不仅塑造了阳光的形象,也为文章增添了深刻的情感内涵。

(1分)细致写出夏日阳光之特点(2分)

阳光不仅是孕育希望的象征,更是作者内心深处的精神追求。阳光不仅能温暖人们的心田,还能通过不断传递温暖的力量,带来心灵的成长和转变。这种对自由精神的追求,体现了作者在散文中的深厚情感。

12.【答案】:改用第二人称,构建与阳光对话的情境(1分),便于直接抒发作者对冬日阴沉的厌恶(1分),表达对阳光曾经给予的好日子的怀念(1分);同时拉近了同读者的距离,读来亲切可感(1分)

(1分)改用第二人称,构建与阳光对话的情境(1分)

(1分)便于直接抒发作者对冬日阴沉的厌恶(1分),有助于表达对阳光曾经给予的好日子的怀念(1分)

(1分)拉近了同读者的距离,使文章更亲切可感

13.【答案】:本文采用拟人手法,以阳光为线索串珠式展开叙述,从春日、夏日和秋日的阳光描写,再转向阴沉的冬日,最后引出自然阳光的重要性。最后通过引用“精神阳光”的比喻,强调文章的主题。

(1分)引入第一人称视角,形成对比

(2分)从拟人的手法入手,构建语言层次感

(3分)联系全文,突出主题

14.【答案】:(1分)作者用《光》这一载体,表达了对当下社会的批判和对精神自由追求的情感。通过阳光这一永恒的主题,不仅塑造了文章的形式美,也折射出作者内心深处的精神成长诉求。

(1分)作者用《光》这一载体,表达了对当下世界的批判与反思

(1分)通过“精神阳光”,揭示了作者对自由精神的向往

(2分)最后,以“永存”结尾,强化了文章的主题表达

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