颜色配对数学小班教案：小小送货员
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的颜色配对数学小班教案：小小送货员，希望对大家有所帮助。
教案目标：
1、初步感受使用工具给工作带来的帮助。
2、尝试用不同方法搬运，并初步进行物品分类。
3、体验尝试和劳动的乐趣。
教案准备：
各种牛奶瓶、饮料瓶；拖板车，各种大小的纸盒、塑料袋；小兔、小猴、小猫、小狗四个超市场景；律动音乐。
教案过程：
一、热身运动
师：上班时间到啦，小小送货员们准备好上班了吗？（幼儿随着律动音乐进场）
(在孩子的眼里，创造性游戏就是上班，每次说到上班，他们总能很快地找到所要工作的场所，并很快地进入角色之中。因此，将这样一个送货的活动设置在"上班"的情景中，一下子就将孩子们的积极性调动起来，并很快明确了今天的"职责"。)
二、给超市送牛奶、饮料
1、师：今天早上有四家超市给我打电话，说他们的东西都卖完了。是哪四家超市呢？（小狗、小猫、小兔和小猴四家超市）他们的什么东西卖完了？你从哪里看出来的？（看超市货架牛奶和饮料的标记）
(教师提问引导，让幼儿通过自己的观察，主动发现四家超市的场景和今天所需要运送的货物。)
2、师：这里有四家超市，我们正好有红黄蓝绿四个队，红队在哪里？你们给哪家超市送货？（各队自主选择超市）
介绍规则：（1）找到各队要送的牛奶和饮料，将它们整齐地放在超市货架上。（2）听到口令立刻停止工作，坐回椅子上。
3、第一次集合：刚才大家工作都很认真，让我们先回来休息一会儿，谁来说说刚才是用什么方法送牛奶的，哪种方法更好？
(有的一次送一瓶，有的一次送许多瓶，体现出孩子间动手能力和日常生活经验积累的差异。)
4、师：这么多牛奶和饮料，如果只用手的话要运很多次，有什么办法可以快一点运完，还可以省点力气呢？（用车子、口袋、盒子等）
5、介绍孩子提到的工具，请每组成员自由选择喜欢的工具。继续工作。
6、介绍规则：（1）牛奶、饮料放在各自的地方，摆放整齐。（2）全部运完后工具送回原处。
7、师：你们都运完了吗？让我们一起检查东西放对了没有。
(7) 师：今天我们开动小脑筋想到了好办法，很快就把东西全都运完了，以后我们做事情的时候也要开动小脑筋噢。
三、放松活动
师：今天的'送货工作顺利完成啦，我们可以下班喽，让我们跟着音乐一起出去玩吧。
(8) 师：今天的'送货工作顺利完成啦，我们可以下班喽，让我们跟着音乐一起出去玩吧。
(9) 师：今天的'送货工作完成了，我们每个人都会学得很好哦。
四、总结与反思
师：今天我们学习了如何在超市里给各种颜色配对牛奶饮料，通过这些游戏，孩子们不仅学会了如何分类和搬运物品，更学会了使用工具来完成任务，这不仅仅是知识的传授，更是培养动手能力和合作精神的重要机会。通过今天的'送货活动，老师相信每个孩子都是一个聪明的小科学家，都能在日常生活中发现并运用新的知识与技能。
(10) 师：今天学习了如何在超市里给各种颜色配对牛奶饮料，通过这些游戏，孩子们不仅学会了如何分类和搬运物品，更学会了使用工具来完成任务，这不仅仅是知识的传授，更是培养动手能力和合作精神的重要机会。通过今天的'送货活动，老师相信每个孩子都是一个聪明的小科学家，都能在日常生活中发现并运用新的知识与技能。
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